(قيادة المدرسة ... علم وفن)خطة العمل

المقدمة

الحمد لله الذي هدانا للإسلام دينا و الحمد لله الذي بعث لنا محمدا صلى الله عليه و سلم رسولاً نبياً و الحمد الله الذي انزل عليه القرآن مفصلاً و مبينا ..... وبعد
إن من أهم عوامل نجاح العملية التربوية و التعليمية هو تحديد الهدف المراد الوصول اليه و تحقيقه و هذا يتأتى من خلال وضع خطة عمل شاملة يندرج في سياقها طريقة و سير و تنظيم الوسيلة لتحقيق الأهداف المنشودة .. ونظراً لأهمية دور مديرة المدرسة في هذا المجال و نطاق تأثيرها الشامل في المدرسة فانه من الضروري وجود خطة العمل المتكاملة ليكون المجال منظماً و التأثير فاعلاً يرتقي بنا إلى الأفضل.

إن التخطيط وتحويل الأهداف إلى برامج قابلة للتنفيذ و محققة الطموحات المأمولة منها هي صفة كل عمل ناجح لذا تمت صياغة هذا السجل الذي يحوي أساسيات عمل المديرة و ابرز نقاط و ملامح التفعيل الإداري التربوي الناجح و تم إعداد هذه الخطة التي نرجو إن تكون شاملة لكل الأعمال المدرسية من إدارية و فنية و أنشطة و غيرها من برامج تستغرق العام الدراسي كاملا و موزعة أسبوعيا على مدى تنفيذ هذه الأعمال مع ملاحق تشمل بعض البرامج العامة و توزيع الأعمال و غيرها مما يحسن الرجوع إليه عند الاطلاع على الخطة.


أهداف الإدارة المدرسية:


· تسير شؤون المدرسة مما يكفل الرقي بعطاء كل فرد فيها و الاستفادة من العطاء المدرسي بشكل عام


· المحافظة على النظام العام بالمدرسة مما يكفل توفير الجو الملائم للعملية التعليمية التربوية


· تذليل كل الظروف و الإمكانات التي تساعد على توجيه نمو الطالبات نمو متكاملا دينياً و عقلياً و صحياً و ثقافياً و اجتماعياً و سلوكياً


· السعي إلى تحقيق الأهداف الاجتماعية التي يرضاها المجتمع وفق الأهداف العامة للدولة


· السعي إلى تحقيق مبدأ الفروق الفردية بين جميع منسوبات المدرسة على اختلاف فئاتهن


· العمل على تهيئة الجو للطالبة و توجيهها و مساعدتها في اختيار الخبرات التربوية التي تساعد على نمو شخصيتها و تؤدي إلى نفع نفسها و مجتمعها الذي تعيش فيه


· العناية بدراسة المجتمع المحيط و المساهمة في حل مشكلاته و تحقيق أهدافه


· تنظيم و تنسيق الأعمال الإدارية و الفنية في المدرسة بما يحقق سرعة الانجاز في العمل بالشكل الجيد


· توفير الجو القائم على مبدأ العلاقات الإنسانية الجيدة بين معلمات المدرسة و منسوباتها و البيئة المحيطة


· مراعاة تطبيق الأنظمة و التعليمات الصادرة للمدرسة من الجهات المسؤلة


· الاهتمام بوضع الخطط التطويرية اللازمة للمدرسة و العمل المدرسي و العمل على تنفيذ كل ما خطط له

*
الإشراف التام على تنفيذ الأعمال المدرسية



تعريف الخطة:
وهي التفكير قبل العمل بطريقة منظمة ينتهي باتخاذ القرارات المتعلقة بصياغة الأهداف و وصفها على نحو إجرائي قابل للتنفيذ ثم تحديد الأعمال التي يجب القيام بها و تحديد الإمكانيات البشرية و المادية اللازمة لهذا العمل و المسؤلين عن أداء كل عمل متى و كيف و أين يتم أداء الأعمال و تحديد شكل أداة التقويم مع مراعاة إن يكون التقويم مستمراً

أهمية الخطة:
تكمن أهمية الخطة في أمور كثير ترتكز على أهميتها و هي:
1. برمجة العمل المدرسي وفق أسس علمية ثابتة و متقنة
2. مفكرة لمديرة المدرسة لمتابعة أعمالها على مدار الفصل بل و العام الدراسي كله
3. إشعار العاملات بالمدرسة بدورهن القيادي بأعمال إدارة المدرسة
4. تعد مؤشراً لتنفيذ الأعمال المطلوبة من مديرة المدرسة بشكل خاص و دور المدرسة بشكل عام
5. تسهم في إعطاء تصور واضح عن قدرة مديرة المدرسة و دورها القيادي في مدرستها

شروط الخطة الجديدة:
1.شموليتها لجميع برامج المدرسة و دور الإدارة المدرسية في ذلك
2. المرونة و التنسيق بحيث تظر العمال في وقت واجد من الشهر مع إمكانية تدارك ما لم ينفذ
3. إمكانية تطبيقها بما يتلاءم و قدرة مديرة المدرسة و الإمكانات المتاحة لها
4. عدم اقتصار تنفيذها على مديرة المدرسة لوحدها بل تشعر كل فرد في المدرسة بدورها القيادي و تحملهن للمسؤولية بما يخصهن من أعمال لمساعدة مديرة المدرسة على تنفيذ البرامج المدرسية
5. قبولها للتقويم المستمر بتعزيز الجوانب الايجابية فيها و تلافي جوانب القصور الذي ينشأ أثناء التنفيذ

مصادر الحطة:
1.القواعد التنظيمية للتعليم العام
2. خبرة مديرة المدرسة و ممارستها للأعمال الإدارية و التعليمية
3. التعليمات الإدارية و التعاميم المنظمة للعملية التعليمية و التربوية
4. خطة مديرة المدرسة للأعوام السابقة .
5. بطاقة التقويم الذاتي لمديرة المدرسة

- مجالات الخطة

1- العناية بالبيئة المدرسية والتجهيزات .
2- إثراء المناهج الدراسية وتحسين تنفيذها .
3- رعاية الطالبات تربويا وعلميا .
4- العناية بالنشاط المدرسي .
5- تطوير أداء المعلمات وتنميتهن مهنيا .
6- تطوير السجلات الإدارية والسجلات المدرسية.
7- ربط المدرسة بالبيئة الاجتماعية .
8- تنمية العلاقات الإنسانية.

نبدأ بخطة مديرة المدرسة الإستراتيجية .....

وتعتمد في تأسيسها على تحقيق وتفعيل النواحي الإشرافيةلدى مديرة المدرسة في جميع الجوانب المتعلقة بالبيئة المدرسية ...
وفيها يتم تحديد المجال والهدف والمسؤولات المشاركات في التنفيذ وأساليب التقويم ..وقد إعتمدت عند إعدادها على آخر المستجدات والتوجيهات في تنفيذ خطة مديرة المدرسة ....


وآمل التوضيح بأن هناك فرق بين هذه الخطة والدليل الإجرائي لعمل المديرة وهو ماكان متبعا سابقا عن إعداد الخطط ... فالدليل يوضح الأعمال المكلفة فيها مديرة المدرسة بشكل عام وماتم تنفيذه او لن يتم تنفيذه ولا يعطي صورة كاملة عن البرامج المنفذة بالمدرسة خلاف هذه الخطة الجديدة والتي تعكس بشكل تام كل مايتم تنفيذه في المدرسة من برامج وماتسعى المدرسة لتحقيقه وتصوره مستقبلا ..

أتمنى أن تحقق الهدف منها علما بأنها مجهودي الشخصي ...

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

والله يوفقك ياالغالييييه