افكار مميزه لمعلمه متميزه

عدد المساهمات : 5 تاريخ التسجيل : 29/09/2010

افكارمميزه لمعلمه متميزه

وما يحضرني كتاب قراته بمسمى .. أفكار للمتميزات للفتاةوللأم وللمعلمة وللداعية ولكل امراة متميزة تقديم / فضيلة الشيخ الدكتورعبدالله بن عبدالرحمن الجبرين
أفكار للمعلمات
أ - أفكارللنشاط المدرسي
ومما ذكر تحت هذهالنقطة التالي وسأشرح بعضه بإذن الله
- 1- الصندوقالدوار ..
2- - لوحة المعلمات
-3- لوحة الجيوب
4- - فكرة سؤال الأسبوع
-5- فكرة سؤال اليوم
6- - فكرة للإذاعة المدرسية
7- - صندوق الأسئلة العامة
-8- فكرة المعلمة الصديقة
وشرحا لبعض تلك النقاطنختار ....
فكرة صندوق الأسئلة العامة
يثبت علىحائط المدرسة في مكان بارز صندوق صغير تضع فيهالطالبات الأسئلة التي تحيرهن ويرغبن في الاستفسار عنها في جميع مجالات الحياة بما فيهاالمشكلات التي قد تعاني منها الطالبة ويتم الإطلاع على ما في الصندوق أسبوعيا من قبلبعض المعلمات او الاخصائية الاجتماعية وتتم الإجابة من خلال لقاء أسبوعي مع الطالباتيخصص لذلك كما يتم من خلاله اختيار أحدى المشكلات التي وردت في الأسئلة ومناقشتهاوإيجاد انسب الحلول لها .
من فوائد هذه الفكرة ...
أولا ...الإطلاععلى ما يشغل الطالبات من ما يجعلنا أكثر قربا منهن وأكثر قدرة على توجيههن بطريقةصحيحة ..
ثانيا ...اننكون نحن لا غيرنا اليد الحانية التي تمتد الى تلكالفتاة المسلمة الحائرة فتنتشلها من الضياع بعد ان قدمنا لها المشورة الصائبة من خلالجوابنا على سؤالها لان هناك كثيرون سيجيبون على أسئلة تلك الفتاة دون علم او تفكير اوربما بخبث متعمد يكون فيه ضياع تلك الفتاة البريئة...
ثالثاً ... تقوية العلاقة بين المعلمةوالطالبة وغيرهن ...
رابعاً ... استفادة الطالبات المستمعاتاللاتي حضرن هذا اللقاء الأسبوعي من أجوبة الأسئلة وحلول المشكلات المطروحةمما يساعدهن على حسن التصرف بما لو مررن بحالات مشابهة..

فكرة المعلمة الصديقة
وذلكبتخصيص حصة في الأسبوع للتوعية والإرشاد وتوظف لها إحدى المعلمات المميزاتبالصلاح والحكمة والقدرة على التأثير ويكون لهذه المعلمة جدول معين تسير عليهينظم أوقات دخولها إلى الفصول للمراحل المختلفة
ماذا تفعلين أيتهاالمعلمة الصديقة أثناء الحصة...
أقول لك :
أنت أنسانة رائعةبلا شك لأنك رشحت لهذا العمل الجليل لذلك تستطيعين انتفعلي الكثير واليك بعض الأفكار ...
-1- تبسطي في الحديث مع الطالبات دون ان تفقدياحترامك وهيبتك في قلوبهن
-2- إسألي الطالبات عن همومهن وناقشيهن في بعض الحلولونتائجها مع التوجيه غير المباشر .
-3- تحدثي معهن عن شي من سيرة النبي صلى اللهعليه وسلم وخاصة ما يتعلق بالنساء فان ذلك سيسعدهن كثيرا...
-4- كذلك لا تنسي قصص السلف الصالح مع ربطهابالواقع واستمعي الى تعليقاتهن بعد نهاية الحصة ...
-5- ابدئي في الحديث عن قضية مهمة ولتكن قضية حيويةمن قضايا الساعة واستمعي إلى الآراء المتضاربة ثم ساهمي بالتوجيه بطريقة ذكية تقنعالطالبات بالصواب دون ان يشعرن بالملل...
-6- احضري قصاصة صغيرة من إحدى الصحفتحتوي على خبر ما واقرئي على الطالبات ثم اطلبي منهن التعليق على ما سمعن ولا تنسيان تكوني مستمعة جيدة وأديري دفة الحوار وشاركي فيه ، ثم اختميه بتلخيص صحيح يوصلإلى الرأي الصحيح الذي أحببت ان تتعرف عليه الطالبات...
-7- اروي شيئا من القصص المعاصرة الهادفة واربطيهابالدين واستخرجي فوائدها من أفواه الطالبات...
-8- هل فكرت ان تروي لطالباتك قصة كفاحك فيالحياة وبعض المشكلات التي واجهتيها وكيف تغلبتي عليهابحكمة نعم افعلي ذلك فالطالبات يسعدهن ان يتعرفن عليك أكثر وبودهن ان يستفدن من خبراتكفي الحياة فلا تحرميهن ...
-9- المعلمة الصديقة أيضا لا تنسى ان الطالبات تعجبهنالمعلمة المرحة فما المانع من القيام ببعض الاستراحة الخفيفة بالفصلكالألغاز والمساجلة الشعرية وغيرها ...
فلكي تكسبي اهتمامالطالبات وحبهن لابد ان تروحي عنهن قليلا أثناء حصتك وستجدينهن ينتظرون قدومكويفرحن بحصة المعلمة الصديقة
أفكاراللوحة الحائطية
أولا ... العقيدة
-1- لوحة الأديان والفرق الضالة 3- لوحة ألفاظ العقيدة
-2- لوحة أسماء الله الحسنى -4 لوحة فتاوى في العقيدة

ثانيا ... تراجموسير
-1- لوحة هل تعرفينهم
لوحة فتاوى فيالعقيدة كمثال :
في هذه اللوحةتقومين بتعليق فتاوى خاصة بالعقيدة وستجدينها فيالمكتبات مطبوعة على أوراق ملونة كما يمكن نقلها من المجلدات الخاصة بالفتاوى عنداطلاعك على القسم الخاص بفتاوى العقيدة كذلك تستطيعن عمل لوحة حائطية خاصة بالفقهتعلقين عليها الفتاوى الفقهية كالطهارة ونحوها .

أيتهاالمعلمة ... يا نفحة الورد...
عند دخولكحصص الانتظار لغياب معلمة المادة اقترحي علىالطالبات ان يقضين هذا الوقت الطويل بشي ممتع ومفيد للجميع...
سيوافقك بعضهنعندها اطلبي من الجميع ان يخرجن ورقة وقلم وان يجبن بصراحة وصدق ثم اطرحي عليهن سؤالا واحدافقط ...
أمثلة للأسئلة المقترحة ...
* ما رايك في ..... ؟
بامكانك عزيزتيالمعلمة اختيار احدى الأمور التالية ووضع سؤال حوله
)) الحجاب ..الصديقة .. الوالدين ... المدرسة ... الفراغ ... مصلى المدرسة شهررمضان...))
* أو لماذا أنت طفشانة ؟؟ وهكذا دواليك
مع مراعاة ان تطرحي علىكل فصل تدخلين إليه حصة انتظار سؤالا جديدا غير الذي طرحتيه على الفصول الأخرى ...
عزيزتي ... امنحيالطالبات فرصة للإجابة ولتكن عشر دقائق تقريبا
ثم قومي بجمعالأوراق وابدئي بقراءتها ورقة تلو الأخرى على مسامع الطالبات
مع التعليق والمناقشةحول كل ورقة تقراينها وذلك بسماع تعليقات الطالبات اولا ثم تعلقين عليها بطريقةتتسم باحترام صاحبة الورقة .. مع مناقشة الراي وتفنيده والثناء على الصواب فيهوتقويم ما اعوج منه ...
الثمرة من ذلك ...
-1- ان تتعرف المعلمة على ما تفكر به الطالبات وما يجول فيخواطرهن حتى تستطيع تحديد نوع المساعدة التي تقدمها لهن
-2- توجيه الطالبات اذا احتجن والثناء عليهن اذاأحسن ... فهذا له اثر عظيم في الثبات على الخير ...
-3- هدم الحواجز النفسية بين المعلمة والطالبةكي تستفيد الطالبة من خبرات معلمتها...
-4- تصحيح الأخطاء الإملائية عند الطالبات ...
-5- المساهمة في معالجة المنكرات والمعتقداتالخاطئة الموجودة في المجتمع عامة وبين الطالبات خاصة لانهؤلاء الطالبات يشكلن شريحة لا يستهان بها من المجتمع الذي نعيش فيه
-6- استفادة الطالبة الشي الكثير خلال حصةالانتظار التي كانت ستذهب في العبث واللهو دون فائدة ...
أفكار لمصلىالمدرسة
كيف تجذبين الطالباتإلى مصلى المدرسة ... ؟
-1- مكبر الصوت : بعض الطالبات لا تفكر بدخول المصلىوالاستفادة من النشاطات الجيدة المطروحة ولعل من أهم أسباب ذلك جهل الطالبة بمايدور داخل المصلى من فائدة ومتعة حقيقية فيجعلها ذلك تزهد في قضاء بعض الوقت في المصلىالمدرسي ولعل من المناسب عمله لترغيب الطالبات بالحضور الى المصلى والاستفادةمنه ان يوضع سلك كهربائي يمتد من مكبر الصوت الموجود داخل المصلى وينتهي بمكبراخر للصوت يوضع في جانب من ساحة المدرسة فقد تلتقط اذن الطالبة بعض الكلمات التيتثير فضولها فتذهب مسرعة الى المصلى لتشبع ذلك الفضول فتكون البداية بإذن الله هذهالفكرة مجربة وقد نجحت جدا بحمد الله...
ملاحظة : ينبغي مراعاة خفض الصوت المكبرحتى لا يكون مصدر أذى وإزعاج وتكون نتائج سلبية...
2- - الإعلانات المبكرة..
3- - التنويع في طرق الإعلام...
4- - الابتكار في طريقة الاعلام ...
هناك طرقكثيرة منها ...
السؤال المثير ...
وفيه يكون الإعلانعبارة عن سؤال مثير مكتوب تحته ستعرفين الإجابة فيالمصلى مع تحديد اليوم والزمن للأهمية...
السحب علىالجوائز ...
من الأساليبالجذابة أيضا ...
الإعلان عن سحبجائزة للطالبات العشرين الأوليات اللواتي يأتينإلى المصلى لحضور النشاطالذي سيقام فيه غدا...
وذلك بان تقفالطالبة عند باب المصلى وتقدم أوراق مرقمة من نوع خاص لأول عشرين طالبة عند دخولهن للمصلىالمدرسي وفي نهاية نشاط المصلى لذلك اليوم يتم السحب على رقمين او ثلاثة وتسلم لهنالجوائز وسط جو من البهجة والمرح

* فكرة توزيع الأدوار
عزيزتي المعلمةالداعية ..يا بسمة القلب .. يا مشعلا للدرب ..
حاولي دائماً توزيعالأدوار في نشاط المصلى المدرسي بينك وبين زميلاتك المعلمات ومن تثقين بهن منالطالبات الجيدات حتى يخف عنك العبء قليلاً فتتمكني من مواصلة طريقك والانتاج بشكل أفضلومستمر .

* فكرة كل أسبوع معلمة ومشرفة
يوضع جدول بينالمعلمات الفاضلات بحيث يكون هناك إشراف أسبوعي على المصلى يتنقل بين المعلمات حتى تتوزعالأدوار ويتنوع الانتاج والأفكار مما يعود بالخير الكثير على الطالبات والمعلمات .

* فكرة كل يوم درس مختلف
مثال : السبت درسعقيدة ، الأحد : درس تفسير ، الاثنين : درس حديث ، الثلاثاء : درس فقه ، الأربعاء: درس سيرة .
إذا كانت هذهالدروس ستُلقى في فترة الفسحة فلا بد من الاستفادة من الفترة الصباحيةقبل دخول الفصول بالتلاوة والتجويد ، بالحفظ والمتابعة وكل ما يتعلق بكتابالله الكريم .

* في حلقة القران الكريم الصباحيةفي مصلى المدرسة ...
تستطيع المعلمة انتعد برامج متنوعة
كمثال :
السبت : درس تجويد+ تطبيق
الأحد : تلاوةتطبيقية من الطالبات للدرس الجديد
الاثنين : مسابقةولكن بشرط ان تتعلق بكتاب الله
مثلا ... مسابقة في إكمالالآيات وتحديد السور التي فيها الآية وتفسير الآية وسبب النزول وأحكام التجويدومعاني الكلمات ... الخ
الثلاثاء : متابعةحفظ
فكل طالبة تقومبتسميع ما ترغب في حفظه
الأربعاء : الحفظالأسبوعي
في هذا اليوم تقومالمعلمة بتسميع آيات معينة او سور معينة كانت قدحددتها للطالبات في الأسبوع الماضي ضمن نشاط الحفظ الأسبوعي
مثال .. اخر سورةالبقرة
قال رسول الله صلىالله عليه وسلم : " من قرأ بالآيتين من آخر سورة البقرةفي ليلة كفتاه "

* فكرة يوم الطالبة الداعية
يحدد في الأسبوعيوم تقوم الطالبات فيه بإعداد وتقديم النشاط بالمصلى بإشراف إحدى المعلمات ..
ومن ضمن النشاطالمطروح ان تلقي إحدى الطالبات كلمة مفيدة على زميلاتها بعد انتعرضها على المعلمة للإطلاع عليها وتنقيحها...
وبعد فراغالطالبة من كلمتها تنفرد فيها المعلمة فيما بعد وتنقدها وتقوم بتوجيهها لإعداد داعيةالمستقبل المشرق ...
الثمــرة ...
-1- تتعود الطالبة على النشاط والحركة الايجابية والبعد عن الجمودوالسلبية
-2- تنمية الشعور بمسؤولية توجيه المسلمات فيالمدرسة خاصة وفي العالم عامة ..
-3- تكتسب الطالبة خبرة لا يستهان بها في مجالالدعوة الى الخير من خلال احتكاكها المستمر في المصلى بمعلماتها الداعيات والطالباتالمستقيمات حيث تستفيد منهن بالمشاهدة والمعايشة...
-4- إعداد داعيات الغد الباسم وشمعات الزمن القادم ...
-5- اكتشاف المواهب الجيدة وصقلها ...
-6 - فرصة للطالبات لكي يبدعن ويعبرن عن حاجاتهن... كما ان هنالك بالكتاب أفكار لمسابقات مختلفة ...

ختاما أيتها المعلمةالفاضلة ... نوصيك ببنات المسلمين خيرا فأرفقي بهن وحاولي جذبهن إليكوكسب ودهن وذلك من خلال مراعاتك لهن فهن طالبات قد تكدست عليهن الواجباتوالاختبارات فانقشي في دربك قوله صلى الله عليه وسلم :" ان الرفق لايكون في شي إلا زانه ولا ينزع من شي إلا شانه " حفظك المولى ورعاك

» افكار مميزة
» افكار للمعلمة المتميزة
» افكار للإذاعة المدرسية
» افكار لحصص الإحتياط
» افكار مهمه للمطبخ